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寄宿家庭指南

 

 

这些信息是为了帮助所有有意提供寄宿家庭服务的家庭更好的服务寄宿学生,从而使他们成为成功的寄宿家庭。


什么样的寄宿家庭才能被学生称为“家”

 

一个愿意与其他人分享他们的生活方式和喜好的家庭

 

能够敏感的觉察出寄宿学生的情感变化,能够提供无微不至的呵护和帮助,特别是当他们离开自己熟悉的家庭远赴重洋的时候

 

能够认同每个学生是独一无二的。一种方法能对一个学生起到作用不代表对别的学生也起作用。差异的存在表明一种方法不能永远有效。

 

以积极和相互学习的态度与寄宿学生一起相互取经学习,不应该只把寄宿学生当作一种货币单位来定义,因为凭借经验,我们知道这是行不通的,同时,寄宿学生会感到失落感而非自己预先期望那样的寄宿经历。

 

寄宿服务给了不同语言的人群一个机会来体验不同文化下共同生活的一种经历

 

我们的学生想找到的不仅仅是一个房间,而是一个“家”。同时这个家能提供安全,可靠和温馨的环境,但是有时候寄宿家庭和学生并不是那么匹配。

 

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成为寄宿家庭所应考虑的问题

 

当学生寄宿期间您是否在家?

 

您的家庭成员是否乐意接受一位与自己语言和文化有差异的寄宿学生与他们一同生活?

 

如果您有孩子,他们是否愿意接受寄宿学生称为家庭的一份子,并接纳他/她?

 

你是否愿意奉献自己的时间与学生一起相处?你的寄宿学生可能很独立,或者可能需要占用你额外的时间来帮助他。我们以前有发现有些学生很自信独立但是仍然需要和寄宿家庭过一个有质量的寄宿生活。

 

一个寄宿家庭能合理照顾多少个寄宿学生?2个寄宿学生对应一个寄宿家庭是比较合理的安排。他们容易与处境相同的其他学生处找到共鸣。

 

你是否买过租客保险来保障你的寄宿学生?这类保险可能不在一般的家庭保险当中或者对寄宿学生数量有限制条款。

 

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寄宿家庭的责任和义务

 

住宿条件条款

 

每个学生有自己的床,写字桌,台灯,衣橱柜,寝具和毛巾,厕纸等。


学生的房间必须是私人的并且不能与其他家庭成员一起共享条款


一个最主要的问题是一户寄宿家庭中的寄宿学生数目。请告诉我们是否您想要接受从别的学校来的寄宿学生,帮助我们来记录您的家庭寄宿学生数量,从而避免重复约定。

 

机场接送条款

 

机场接送安排由SLC直接负责。寄宿家庭会被提前告知学生抵达时间。

 

我们无法控制到达的日期和时间,我们知道这会带来很多不便,特别是在最后一分钟的时候改变计划或者延迟。

 

相互沟通条款

 

多数学生非常感谢他们的寄宿家庭无微不至的关怀照顾。

 

作为房东,相比于来自不同国家的寄宿学生,您可能是年长的,有阅历的并且心胸宽广的。我们通常对文化差异保持更多的理解和宽容,很多情况下,学生本身并没有意识到您对他们是感兴趣的,并且愿意接纳帮助他们成长。

 

当学生不在寄宿家里的时候,作为房东没有义务对其在外的行为负责。

 

语言训练条款

 

与学生沟通时必须要用英文。这有助于他们巩固课堂上面所学的英文知识。

 

餐饮条款

 

学生每天应该有2餐或者3餐健康的,营养的食物来补充他们一天的能量。

 

学校学习条款

 

请帮助寄宿学生每天能按时到达学校,来帮助他们开始新一天的学习。通常学生在没有经过学校第一天面试和测试之前无法确定他们的年级和课程表。

 

时间分享条款

 

寄宿家庭请尽量争取在开始的第一和第二周里面尽可能的话多点时间与寄宿学生相处来帮助他们适应。这个阶段能帮助彼此拉近关系,更快的融入家庭中,成为其中一员。

 

邀请学生参加家庭活动。东主有义务事先向学生解释其活动产生的开支情况,以便让学生来衡量是否参加。但是东主不应该向学生收取活动中任何的餐饮费用。

     

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